中科資訊
近日，由中科火種人工智能科普教育基地與上海民辦正達(dá)外國語學(xué)校聯(lián)合舉辦的“中科火種科創(chuàng)之星培養(yǎng)計劃——具身智能&低空經(jīng)濟營地”圓滿落幕。本次活動圍繞“人工智能+低空經(jīng)濟”主題，通過四天密集的課程與實踐，帶領(lǐng)學(xué)生深入體驗從思維激發(fā)到產(chǎn)品落地的全過程，助力青少年在科技創(chuàng)新的道路上邁出堅實步伐。
開營啟航：科創(chuàng)思維破冰，AI融入生活
開營儀式在輕松活潑的氛圍中拉開帷幕。同學(xué)們通過團隊破冰與人機互動游戲迅速融入集體，并在人工智能創(chuàng)新思維課程中展開頭腦風(fēng)暴，共同探討“AI如何改變生活”。隨后，學(xué)生們親身體驗了中科院專家研發(fā)的子母機試飛，直觀感受到低空經(jīng)濟與人工智能結(jié)合的現(xiàn)實應(yīng)用，激發(fā)了對科技創(chuàng)新的濃厚興趣。
【圖為學(xué)生在學(xué)習(xí)子母機飛行原理】
【圖為學(xué)生分享：AI如何改變生活】
課程深化：從商業(yè)構(gòu)想到技術(shù)實操
在專業(yè)導(dǎo)師的引導(dǎo)下，學(xué)生們以小組形式成立“低空經(jīng)濟賽道公司”，運用商業(yè)畫布工具進(jìn)行商業(yè)模式設(shè)計與賽道分析，明確團隊角色與產(chǎn)品方向。
次日，課程聚焦AIGC技術(shù)，學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)文生文、文生圖、文生視頻等Prompt技巧，并嘗試運用AIGC工具為項目設(shè)計視覺素材，推動創(chuàng)意實現(xiàn)可視化。
此外，學(xué)生還前往百度Apollo自動駕駛基地進(jìn)行深度參訪，親身感受前沿科技的應(yīng)用場景。在體驗了百度Apollo自動駕駛后，張同學(xué)表示：“自動駕駛不僅平穩(wěn)安全，車內(nèi)智能配置更讓人耳目一新——這讓我對人工智能的落地應(yīng)用有了更深的理解。”
【圖為《AIGC技術(shù)》課程中學(xué)生通過AIGC賦能產(chǎn)出作品】
【圖為學(xué)生們嘗試完成創(chuàng)新產(chǎn)品商業(yè)畫布】
【圖為學(xué)生深入百度Apollo自動駕駛學(xué)習(xí)及體驗】
實踐融合：動手探索具身智能與無人機創(chuàng)新
課程強調(diào)“在創(chuàng)造中學(xué)習(xí)”，學(xué)生們通過圖形化編程開發(fā)面部識別門鎖、天氣數(shù)據(jù)系統(tǒng)等項目，并動手訓(xùn)練手勢識別與自動駕駛模型。
在低空經(jīng)濟實踐課程中，各組嘗試設(shè)計并制作無人機，探索人工智能與無人機技術(shù)的結(jié)合路徑。
最后的自制無人機飛行比賽更是將學(xué)習(xí)熱情推向高潮，學(xué)生在競技中鞏固知識、鍛煉協(xié)作能力。
【圖為同學(xué)們以圖形化編程為核心協(xié)作搭建“自動駕駛”模型】
【圖為同學(xué)們嘗試搭建無人機并進(jìn)行激烈比賽】
成果展示：項目路演閃耀創(chuàng)新光芒
在最終項目路演中，各小組圍繞低空經(jīng)濟與AIGC融合的創(chuàng)新產(chǎn)品進(jìn)行展示與答辯。從物流配送到空中的士項目，從空中機器人到天空路網(wǎng)應(yīng)用方案以及無人機應(yīng)用創(chuàng)意與視覺經(jīng)濟項目，學(xué)生作品體現(xiàn)出鮮明的科技感與實用性都讓評審團眼前一亮，從創(chuàng)新性、技術(shù)實現(xiàn)、商業(yè)邏輯等維度給予專業(yè)點評。
團隊結(jié)合四天所學(xué)的人工智能及低空經(jīng)濟知識，通過前期調(diào)研、商業(yè)畫布設(shè)計、技術(shù)可行性分析及AIGC賦能，呈現(xiàn)了一份完整的低空經(jīng)濟賽道——科技創(chuàng)新產(chǎn)品方案，贏得評委高度認(rèn)可。
【圖為無人機編隊試飛與競技賽】
【圖為每組“低空經(jīng)濟創(chuàng)意公司”匯報方案】
專家評委團依據(jù)學(xué)生小組成果匯報及表現(xiàn)進(jìn)行了評分并現(xiàn)場公布了獎項，為本次科創(chuàng)之旅畫上圓滿句號。
未來展望：播種科創(chuàng)火種，培育創(chuàng)新人才
本次具身智能&低空經(jīng)濟營以“思維啟發(fā)—技術(shù)實踐—商業(yè)驗證—成果呈現(xiàn)”為主線，構(gòu)建了完整的人工智能學(xué)習(xí)閉環(huán)。學(xué)生們不僅在動手實踐中掌握了AI基礎(chǔ)技能，更鍛煉了跨學(xué)科協(xié)作與解決實際問題的能力。
中科火種人工智能科普教育基地與上海民辦正達(dá)外國語學(xué)校將以深度合作，持續(xù)推動人工智能科普教育進(jìn)課堂，為青少年搭建接觸前沿科技、實現(xiàn)創(chuàng)新夢想的平臺。
正如一位學(xué)生在總結(jié)中所說：“親手組裝并實飛無人機，讓我真正理解了科技不僅是概念，更是可觸、可感、可創(chuàng)新的力量。”
未來，中科火種將繼續(xù)秉持“科技賦能教育，人才驅(qū)動創(chuàng)新”的理念，共同探索基礎(chǔ)教育與科技前沿深度融合的路徑，助力更多青少年在智能時代中勇敢探索、乘風(fēng)破浪。中科火種人工智能科普教育基地將繼續(xù)播撒科創(chuàng)種子，助力更多青少年在人工智能的星辰大海中乘風(fēng)破浪。
關(guān)于“中科火種人工智能科普教育基地”
“中科火種”由中科資源和火種人工智能創(chuàng)新實驗室聯(lián)合成立，致力于人工智能以及科技創(chuàng)新科普教育。2025年4月，“中科火種”首個人工智能科普教育基地落地民辦正達(dá)外國語學(xué)校，標(biāo)志著雙方在人工智能教育領(lǐng)域的深度合作正式啟動。該基地將引進(jìn)前沿的人工智能及無人機領(lǐng)域科研資源，通過課程研發(fā)、師資培訓(xùn)、學(xué)生實踐、科學(xué)家進(jìn)校園等形式，為青少年提供沉浸式的AI學(xué)習(xí)場景，助力培養(yǎng)未來科技人才。
關(guān)于中科資源：（原中國科學(xué)院科技物資中心，2001年整體轉(zhuǎn)制) 致力于前沿技術(shù)成果轉(zhuǎn)化與教育領(lǐng)域賦能服務(wù)，通過構(gòu)建科研專家智庫、匯聚跨領(lǐng)域技術(shù)應(yīng)用案例，搭建起學(xué)校與尖端科技資源之間的對接平臺，推動科研成果向教育場景轉(zhuǎn)化，持續(xù)促進(jìn)科教融合發(fā)展。
關(guān)于火種人工智能創(chuàng)新實驗室：由中國科學(xué)院研究員、清華北大優(yōu)秀校友、自動駕駛領(lǐng)域工程師、大飛機系統(tǒng)設(shè)計專家及科技極客共同創(chuàng)立，致力于推動新型機器人、無人航空器及人工智能課程的研發(fā)與應(yīng)用。實驗室以青少年人工智能科普教育和科研實踐為核心，通過前沿科技課程和創(chuàng)新體驗活動，培養(yǎng)未來的科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。
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